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广东高考升本率多少

发布时间:2024-12-22 18:15:51 | 创造网

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广东高考升本率多少

全国各省985、211录取率

以2021年为例,各省市985、211录取率如下 创造网

1、北京:考生人数5.13万,985录取率6.08%,211录取率17.88%,合计23.96%

2、天津:考生人数5.6万,985录取率6.19%,211录取率14.34%,合计20.53%

3、青海:考生人数4.84万,985录取率3.12%,211录取率13.91%,合计17.03%

4、上海:考生人数7万,985录取率5.04%,211录取率11.65%,合计16.69%

5、吉林:考生人数15.2万,985录取率3.56%,211录取率9.24%,合计12.8%

6、宁夏:考生人数8.13万,985录取率2.15%,211录取率9.75%,合计11.9%

7、辽宁:考生人数19.1万,985录取率3.37%,211录取率8.37%,合计11.74%

8、海南:考生人数5.98万,985录取率2.16%,211录取率8.95%,合计11.11%

9、黑龙江:考生人数19.4万,985录取率2.39%,211录取率7.97%,合计10.36%

10、福建:考生人数20.1万,985录取率2.79%,211录取率7.48%,合计10.27%

广东高考升本率多少

高考最难的省份排名前十 高考十大吃亏省 高考压力最大的省份

河南作为人口大省,高考压力之大可见一斑。2021年高考考生人数高达125万余人,是全国唯一一个考生数突破百万的省份。近年高考难度稳居全国之首,985、211录取比例更是低于全国平均水平。2021年,河南600分以上考生超过3万人,其中700分以上的有68人。这意味着,想要被心仪高校录取,必须在竞争中脱颖而出,甚至要淘汰掉省内众多同分段考生。

广东高考竞争亦是激烈。2021年,78.3万考生中,广深两市考生占比达46%-80%。全省21座地级市合计78.3万考生,而广深的考生总量仅10万出头。表面上看是78.3万人在争夺优质大学学位,实际上,这211高校录取率全国平均为5.01%,广东却只有2.74%,位列倒数第一。这使得广东的考生在争取优质教育资源时面临巨大挑战。

山西作为高考压力大的省份之一,近年来越来越受关注。山西教育水平在全国处于末端,考生人数达30多万。省内仅有一所双一流名校——太原理工大学,其余普通高校数量较少,本科上线率仅在37%左右。这使得山西考生在高考竞争中承受巨大压力。

四川作为高考人数大省之一,2021年高考人数达69.8万。尽管四川有川大、西财等优质高校,但整体录取率并不乐观。一本录取率10.6%,在全国排名倒数。清北录取率也不容乐观,如浙江清北录取350人,四川327人,但浙江考生仅32万,四川考生69万,竞争更为激烈。

山东作为高考难省,2021年高考人数达79.5万。985、211录取率偏低,名校录取率仅1.5%,而一些发达省份在4%左右。山东试卷难度高,竞争激烈。考生需根据排名合理填报志愿,否则滑档风险大。每年高考对于山东考生来说都是一场硬仗,甚至有些考生承受不住压力,将户口迁至其他省市。

广西高考难度同样大。2021年高考报名人数达55.04万,全省仅有广西大学一所211大学,一本录取率全国倒数第二,低于河南。尽管考生人数众多,但缺乏知名高校,竞争压力巨大。广西由于存在感薄弱,往往未引起广泛关注。

安徽作为高考大省,2021年高考报名人数达54.2万。尽管一本录取率居中,但985录取率全国倒数第一,211录取率排名靠后,仅高于广东和甘肃。毛坦厂中学闻名全国,使得安徽高考竞争激烈。

河北高考竞争也极为激烈,2021年高考人数达63.4万。衡水中学全国知名,名校资源匮乏,985大学分校,2所211大学录取分数线极高。考生需面对激烈的竞争环境。

江苏高考难度全国闻名。江苏盛产学霸,考题难度高,211高校录取分逐年激增。江苏高考制度复杂,考生心理负担重。考试内容难度和迷惑程度在全国数一数二。

云南和广西、山西类似,存在感较弱,2021年高考人数达35.8万。本地缺乏知名高校,理科考生中,全省34000名以前才有机会上一本,意味着约20%的考生可以一本录取,其余80%考生无法一本录取。文科考生中,约93%无法一本录取,清北录取率对比北京相差巨大。

广东高考升本率多少

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根据广东省教育考试院的数据,在2020年,广东省参加高考的总人数达到了78.8万人,仅次于河南,成为了全国第二大高考大省。然而,尽管人数众多,但本科录取人数仅有28.6万人,本科录取率仅36.29%,在全国各省市中排名靠后。具体来看,一本上线率仅为11.35%,能够进入一本院校的学生人数约为8万余人。而更进一步的,211院校的录取率仅为2.7%,985院校的录取率更是低至1.3%。

面对这样的录取数据,可以看出广东省的教育资源在分布上存在一定的不均衡性。对于考生来说,竞争压力巨大。而从数据可以看出,除了普通本科院校,能够进入211和985等重点大学的机会更是极其有限。

值得注意的是,这些录取数据反映了广东省高等教育资源分配的问题,也体现了考生在选择学校和专业时需要更加谨慎和理性。对于考生和家长来说,除了关注录取率外,还需要考虑学校的地理位置、师资力量、科研实力以及未来就业前景等因素。

此外,广东省政府和社会各界也在不断努力,通过各种途径和措施提高高等教育质量,扩大优质教育资源的覆盖面,为更多有志青年提供更好的发展平台。

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