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将体育纳入高考必考科目,就能全面提升青少年的身体素质。怎么赏析?
这个问题也要辩证地来看。
从正面来看,将体育纳入高考必考科目,对于提高青少年的身体素质肯定有帮助。现在体育已经是中考必考科目,高考还不是,自然会造成一种断层,上了大学体测项目标准特别严格,也许在初中的时候体格可以达到大学体测的标准,而上了高中就不能了,为什么呢?原因就是很多时候在高中学生并没有把体育锻炼当成主要的事情去干。我们现在学生就缺乏锻炼,体育进入高考,无异于是下了一剂猛药,高中学生也就开始重视体育。考试目前是很有效的手段。
从反面来看,高考加入体育考试,有一定的不公平性。不同的地区,学生的素质,身体水平都不一样,该考什么项目呢?项目该不该统一呢?项目标准是什么样的?中考可以按省来划分考试内容,可我们知道高考一般要求全国统一,这个事情就很难说。相比于卷面考试,体育考试可以作弊的机会也更多一些。另外,采用考试手段要求学生进行体育锻炼,仍然是一种功利性手段,也是应试教育的一种吧!如果体育纳入高考科目,将会兴起许多新兴行业,如体育课补习班等,这些行业的规范就很难,谁也不知道到时候会出现什么样的情况。学生们的负担已经很重了,高考如果加入体育,其实也是给高中学生加了负担。还有,引入一门考试的成本很高,高考可是全国性的!
综上所述,目前高考入体育可行性不大。
不过体育入高考,我个人认为还是利稍大于弊。

青少年海航班淘汰下来的学生高考加分吗
不加。
未录取为飞行学员的海航班毕业学生,可正常参加全国普通高等学校招生录取。但是不符合条件的不加分。
高考-一个可以让莘莘学子改变一生的事件,很多人因为高考走向了不同的人生,但是只有符合条件的才加分。
高考作文题:如何激发青少年的创造力
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创造力是人类最宝贵的财富之一,而青少年是创造力的最佳发源地。然而,很多青少年在学习和成长过程中,却丧失了自己的创造力。为了激发青少年的创造力,我们应该从以下几个方面入手。
首先,教育应该注重培养学生的创造能力。在课堂上,老师不应该只是讲解知识,而应该鼓励学生自己探究知识。课外活动也应该多样化,例如科技创新比赛、文艺作品创作等,让学生能够在实践中体验到自己的创造力。
其次,家庭和社会也应该给予青少年更多的切实支持。父母应该鼓励孩子尝试各种新事物,给予他们自由发挥创造力的机会。社会应该提供更多的资源和活动,让青少年能够接触到各行各业的人才,激发他们的灵感和想象力。
除了外部环境的塑造,青少年自身也应该具备一些创造力的能力和素质。例如,钻研自己感兴趣的领域、持之以恒的努力、勇于尝试新事物等,这些都是培养创造力必不可少的本领。
最后,我们应该认识到,创造力不仅仅应该用于创造物质财富,更应该用于造福人类和社会。开展各种志愿服务、参与公益活动等,都是锻炼和发挥自己创造力的好途径。
总之,激发青少年的创造力,需要教育、家庭、社会和自身多方面的参与和努力。相信只要大家共同努力,我们的未来一定会更加美好、更有创造力。
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