发布时间:2024-07-25 17:23:20 | 创造网
对于一些想考军校的考生来说,可能要准备的事宜就比较多了,政审、体检都是非常重要的环节。当然,如果分数不过关,一切免谈。
高考考军校,如果分数不够一本分数线,基本连报考的资格都没有,就更别说被军校录取了。能考上一本的考生,通常成绩名列前茅,如果再超过一本分数线二三十分,几乎等于一条腿迈进了军校大门。那么,如果高考分数连一本分数都没达到,但又很想上军校,那该怎么办呢?
如果是在以前,那就只有一条路可走,先当兵,然后去部队考军校。这条路虽然过程曲折,但在高考失利的情况下,也不失为一条上军校的开阔大道。但现在,除了去部队当兵考军校,还有一条路可走,那就是复读考军校。
我们都知道,以前军校不收复读生,但至2017年以后,全国几十所军校都放开了政策,不仅招收应届毕业生,也招收复读生。所以,如果第一年高考失利,大有必要复读来年再考。
很多人看到这里不禁要问,如果第一年高考失利,是复读再考军校还是去部队考军校呢?这两条路哪一条路更好走些呢?
个人认为,如果第一年高考成绩跟一本分数线没有太大差距,完全有必要复读再考。这里说的差距,应该局限在20分以内,超过20难度就大了。可别小看20分,很多人复读一年不仅没有提升,反而下滑。而且考军校不能指望着压线,超过一本分数线10分以上才有机会。因此,第一年高考成绩如果差一本分数线20分,就相当于第二年高考至少要提升30分,才能达到一本分数线以上10分的水准,这样的话考军校希望才大。
而如果第一年高考成绩相对较差,我认为就没有复读的必要了。比如第一年高考刚刚过了二本分数线,那么想用一年的时间提升到一本分数,难度相当大,不是没有,但绝对是极少数。在这种情况下,复读再考军校机会不大,最好的办法就是去当兵,然后在部队考军校。
根据我的经验,二本水平在部队考军校机会是非常大的,只要利用好时间好好复习,一切皆有可能。并且,部队考题要比地方考题简单,录取分数也相对低一些,对于一些文化成绩不上不下的人来说非常有利。
当然,如果连二本分数都没达到,即便是去部队考军校,希望也不见得有多大,除非考试时超常发挥。所以,到底是复读考军校还是去部队考军校,关键还是取决于自己的实际水平。考生们应该认真掂量,选择最有把握的那条路。
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高考志愿的第一批次和第二批次是一本和二本。
第一批次和第二批次按照高考录取分数线来区分的:
1、第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科。
2、第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高。
本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取,第二批次录取和第三批次录取,即为通常所说的一本、二本和三本。(提前批录取,提前于普通高考,主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。)
填志愿的第一批和第二批的区别:
1、第一批录取院校的控制分数线,又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学,因此其录取控制分数线,又叫重点线。主要是全国重点大学。 创造网
2、第二批录取院校的控制分数线,又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校,因此划定的控制分数线又叫本科线,主要是一般本科院校。该批录取院校,专业数量多,招生数量也最大。
第一批先录取完后,余下的考生才进入第二批录取。
一批二批最根本的区别就是重点与非重点,相同的是学历上一样,但一批录取的分数远高于二批,高的甚至可相差100分。
扩展资料:
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2019年06月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林,27个省(市、区)取消第三批次本科。
其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
同时,上海于2016年率先将本科一批、本科二批合并,成为一个本科批次,取得了积极成效。
山东、海南、浙江则在2017年取消了二本批次(其中海南将本科一批、二批合并为本科A批;本科第三批为本B批),江西、湖南也将于2018年取消二本批次,本科招生不再划分高考录取批次,促进教育公平公正,就业公平公正。
2019年27个省份的改革已经取得重要成果,尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次,促进依法治教,依法治校,促进高考和高校更深层次的改革。
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向,国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
1、有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次,消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次,有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、 有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式,但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次,将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较,减轻高中升学排名压力,有利于促进高中全面贯彻教育方针,推进实施素质教育。
3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。
在普通高等学校招生录取中,很多考生往往被录取批次所“绑架”,只为不浪费分数,为了所谓的好名声,牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次,考生不再计较批次的高低,有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。
由于录取批次的原因,很多用人单位也以此为门槛,为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次,有利于普通高等学校毕业生平等就业。
参考资料来源: 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
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