发布时间:2024-09-26 16:25:56 | 创造网
2022年全国高考本科平均录取率为50.64%,一本平均录取率为23%,二本平均录取率是40%。
1、录取率计算方式:
高考录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数 / 该省参加高考总人数。本科录取率=本年度本科各批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数。一本录取率=本年度一批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数。二本录取率=本年度二批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数。
2、2022年其他本科数据:
职业本科招生4.14万人,比上年增加2946人,增长7.66%,另有专科起点本科招生1.51万人。网络本专科招生283.92万人,比上年增加6.01万人,增长2.16%;在校生873.90万人。
3、本科录取包含:
统招、特招录取、强基计划录取、重点高校招生专项计划录取、国家/自治区公费师范生录取、优师专项计划录取、国家免费医学生(免费医学定向本科)录取。
录取率省份排名:
1、本科录取率最高的省市依次为:
天津、上海、海南、福建、北京。
2、一本录取率最高的省市依次为:
北京、重庆、上海、辽宁、天津。
3、广西本科录取率最低:
本科录取率不足32%,一是经济社会发展水平不及其他省份;二是高校和教育资源较少;三是考生缺乏考前准备。只有通过加强经济发展,增加教育资源,提高考生素质,才能提高广西高考录取率。
4、西藏一本录取率最低:
西藏属于高海拔地区,生活条件艰苦,全国的高考基本是汉语类的,而像一些民族自治的地方他们是双语的,有的考生到了上学的时候才学汉语;西藏虽然分数线低整体录取率高,但是一本录取率还是相对较低。
以上数据出自于中国教育考试网。
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中国高考历年录取率的变化历程揭示了教育体系的逐渐开放和国家对人才需求的提升。以下是历年数据的概览:
1977年恢复高考以来,录取率稳步提升:从最初的5%到1982年的17%。1983年至1994年,录取率持续增长,1994年达到36%,表明教育规模扩大和竞争加剧。
1995年至2006年,录取率虽然有所波动,但总体保持在50%以上,反映教育普及程度的提高和高等教育需求的增加。1999年突破50%大关,标志着高等教育进入新的发展阶段。
21世纪初期,高考人数激增,录取率在56%至75%之间浮动,反映出教育资源的进一步分配和优化。2007年后,尽管高考人数破千万,录取率仍然保持在50%以上,表明录取标准和教育质量的双重提升。 创造网
2019年和2020年,录取率分别达到了79.53%和89.75%,这显示出中国高等教育的包容性增强,以及对高质量教育资源的更大需求。整体来看,中国高考录取率的上升反映出教育体系的不断完善和国家对人才战略的重视。
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