重庆求精中学国防生如何招生

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本文目录一览：

• 1、重庆求精中学国防生如何招生
• 2、重庆求精中学录取分数线2022
• 3、重庆求精中学和二十九中相比哪个学校好

重庆求精中学国防生如何招生

现在还是认真复习吧，争取以最好的成绩考进去
国防生班主要还是要看成绩的，然后身体素质也有一定要求，比如身高，视力，血压之类的指标。
以下是相关报道：
昨日(2007年7月21日)上午，成都军区国防生源基地授牌仪式在求精中学举行，至此，重庆市的国防生源基地增至5所。
据成都军区驻重庆高校选培办有关人士介绍，成都军区今年将依托重庆大学、西南政法大学等5所西南地区的签约高校招收国防生395名。目前，我市只有包括巴县中学、永川中学、涪陵第五中学、万州第二中学、求精中学在内的5个生源基地的学生才有资格报考国防生。据了解，报考国防生的学生，其统考成绩必须达到或超过所报考军校划定的最低录取分数线。在普通高校学习期间，国防生可享受由军队提供的国防奖学金。
2006年3月10日,成都军区国防生源基地会议在求精中学举行。

到会的领导主要有成都军区选培办主任汪小勇,区人武部政委何承清,人武部科长陈立,区教委主任赵元政、副主任张克敏,区招办主任龙斯澜以及我校校长庞静、副校长王兵。

会议主要是讨论该校成为成都军区国防生源基地后,将如何采取措施来加强国防生源基地的建设。对此,庞静校长向各位领导详细汇报了我校"加强国防生源基地建设的实施方案":

1.该校组建了坚强有力的领导和指挥机构，制定了切实可行的建设工作方案,全体师生员工共同行动，从建设规划到每次的具体活动都落实到人头，确保基地建设工作落到实处;

2.以多种形式的活动为载体，切实抓好基地建设。和军队联合，加强爱国主义教育基地、国防教育基地、军训基地等教育基地的建设，长期开展革命传统教育、军人基本素质教育等；把爱国主义教育、国防教育纳入了学校课程体系，做到制度化、规范化、经常化和阵地化；认真组织学生参加军训，注重对学生品质、身体、心理等综合素质的培养和坚忍不拔的意志、团结协作精神的锤炼；组织学生参加各种社会实践活动，参观军事基地、部队院校，和联建高校开展见面会、联欢活动等，让学生了解国防生，开展“国防教育日”活动，增强学生国防意识；组织慰问老红军、老战士以及军烈属活动，增强学生对军队、军人的情感；请成都军区、重庆警备区领导定期或不定期到学校做国防知识讲座、军事科学报告、招生咨询活动等，并为学校国防教育提出指导性意见;

3.多渠道进行全面宣传，让社会了解国防生、国防生源基地。国防生、国防生源基地对于学生、家长以及社会公众来讲还是陌生的、新鲜的事物。学校将在市区国防生源基地建设领导班子的指导和支持下，加大对国防生、国防生源基地的宣传力度，让社会充分了解国防生的性质、招生政策、报考条件、学习环境、工作环境以及待遇福利等情况；让社会了解该校的基本概况，如教学质量、师资队伍以及学校办学环境等方面的情况，学校的宣传途径可以是电视、报刊杂志、网络、图片展、大型咨询活动等，学校还将邀请渝中区人武部制作宣传国防生、生源基地学校的小册子，目的是让让社会充分国防生、国防生源基地学校，做到家喻户晓，让广大学生、家长向往，踊跃投身国防事业;

4.积极争取军地各级领导的扶持，共同建好生源基地。领导的高度重视是成功建好国防生源基地的根本保障。学校将不定期的邀请成都军区、重庆警备区、重庆市教委、重庆市招办、渝中区人武部等领导部门的相关领导到该校指导、督查工作，加大对该校生源基地建设的关注、支持力度，对学校的工作提出建设性的意见和要求，并力争成都军区、重庆警备区在我校开展军训教育时能在人员、场地等方面给予支持，在学生填报国防生志愿的过程中给予指导；

这一方案得到了各位领导的认可。在共同的讨论中,成都军区与该校达成了共识。该校表示一定会竭尽全力,把加强国防生源基地建设的工作做到最好,请领导们放心;各位领导也充分肯定了该校就加强国防生源基地建设所开展的各项工作,高度赞扬了该校高质量的办学水平、高效率的工作能力以及精益求精的工作精神。

重庆求精中学录取分数线2022

重庆求精中学:643分。
重庆市求精中学校（Chongqing Qiujing High School），1981年被列为“四川省首批重点中学”，1999年被列为“重庆市首批重点中学”。
1891年，学校由美国基督教MEM会创建，初名“重庆求精学堂”；1929年更名为“重庆市私立求精中学校”；1951年改为公办，定名为“重庆市求精中学校”。1952年，原重庆六中、青年会中学、通惠中学、淑德女中并入学校，同年更名为“重庆市第六中学校”；1953年，赣江中学并入；1955年学校更名为“四川省重庆市第六中学校”；1956年， 复旦中学 和重庆市第十二中学迁校时的高中部并入；1964年，曾家岩中学并入。1998年，学校复名为“重庆市求精中学校”。

重庆求精中学和二十九中相比哪个学校好

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在比较教育质量时，人们通常会关注的是学校在学术成就、师资力量以及学生发展等多个维度的表现。以重庆求精中学与二十九中为例，进行深入探讨。

首先，考察教育质量，通常会参考学校在高考升学率、重点大学录取率等指标的表现。泸州高中与泸县二中在泸州地区并列第一，展现出其在学术成就上的卓越性。而重庆，作为教育大省，其教育资源丰富，优质学校众多。在重庆，南开中学和巴蜀中学被视为教育的佼佼者，它们在高考升学率、重点大学录取率等方面都保持了极高的水准。相比之下，重庆二十九中在公众的知名度和学术成就上稍显逊色。

其次，师资力量是衡量学校质量的重要因素。泸州高中和泸县二中可能拥有经验丰富的教师团队和高水平的教学资源，这为学生提供了良好的学习环境和机会。同样，重庆的优质中学如南开和巴蜀中学，其师资力量也是一流的，吸引了众多教育精英和优秀教师加盟，为学生提供优质的教育资源。

此外，学生发展和综合素质的培养也是评价学校质量的重要方面。泸州高中和泸县二中可能在培养学生的全面发展上有所建树，注重学科教育与个性发展相结合，为学生提供多元化的成长平台。重庆的优质中学同样在学生综合素质培养上做出努力，旨在培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，促进学生的全面发展。

综上所述，泸州高中和泸县二中在学术成就、师资力量以及学生发展等方面展现出较强的竞争力。而重庆的优质中学如南开和巴蜀中学，在这些方面也有着不俗的表现。在比较求精中学与二十九中时，可以发现，泸州高中和泸县二中在整体教育质量上可能更具优势。不过，具体学校的好坏还需根据个人兴趣、学习风格以及未来职业规划等因素综合考量，以找到最适合自己的教育环境。 创造网

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