湖北黄石师范学院大学录取分数线是多少

本文目录一览：

• 1、湖北黄石师范学院2019年大学录取分数线是多少
• 2、湖北师范大学好不好？
• 3、湖北师范大学预科班分数线

湖北黄石师范学院2019年大学录取分数线是多少

湖北黄石师范学院2019年大学录取分数线是498.5004分。

分数线查询方式：

1. 湖北师范大学官网进行查询

2. 查看填报自愿的书籍

3. 打相关院校的电话咨询。

湖北师范大学位于黄石市中心城区，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，拥有硕士学位授予权，是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）入选高校。

院系专业

截至2016年3月，湖北师范大学设有经济与管理学院、政法学院、马克思主义学院、教育科学学院、教育信息与技术学院、体育学院、文学院、外国语学院、历史文化学院、数学与统计学院、物理与电子科学学院、化学化工学院、城市与环境学院、生命科学学院、机电与控制工程学院、计算机科学与技术学院、音乐学院、美术学院、国际学院、继续教育学院等20个二级学院，开办66个本科专业。

科研成果

根据2016年3月学校官网信息显示，近5年，湖北师范大学共承担国家级、省部级科研项目和横向课题700余项，获发明专利和实用新型专利30余项，科研成果获省部级以上奖励30余项，其中教育部优秀人文社科成果二等奖一项。教师公开出版学术专著、教材262部，发表科研论文4254篇，其中被SCI等三大检索收录904篇。

湖北师范大学好不好？

湖北师范大学好，是一个很不错的大学。

湖北师范大学（Hubei Normal University）位于黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校。

拥有硕士学位授予权，是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）入选高校。

湖北师范大学的前身为华中师范学院黄石分院，创建于1973年4月；1978年12月，经国务院批准，学校更名为黄石师范学院；1985年2月，湖北省人民政府决定，学校改名为湖北师范学院。

2006年，学校获得硕士学位授予权；2016年3月，教育部正式批准同意湖北师范学院更名为湖北师范大学。

师资力量

截至2020年12月，现有专任教师1122人，教授133人，副教授350人。

具有博士学位的343人，硕士学位的579人。教师中有“楚天学者”“彩虹学者”“磁湖学者”等特聘教授56人，湖北名师3人，享受国务院政府特殊津贴人员11人，享受湖北省政府专项津贴人员16人。

省新世纪高层次人才工程人选11人，省跨世纪学科带头人7人，省跨世纪学术骨干8人，省有突出贡献中青年专家5人，黄石市有突出贡献专家13人，曾宪梓教育基金奖获得者5人。 创造网

以上内容参考：

百度百科-湖北师范大学

湖北师范大学预科班分数线

创造网(https://www.czcswd.com)小编还为大家带来湖北师范大学预科班分数线的相关内容。

湖北师范大学预科班分数线分别如下：理工分数线530分，文史分数线590分

湖北师范大学简介

湖北师范大学（Hubei Normal University），位于湖北省黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，拥有硕士学位授予权。

是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省2011计划）入选高校。湖北师范大学的前身为华中师范学院黄石分院，创建于1973年4月；

1978年12月，经国务院批准，学校更名为黄石师范学院；1985年2月，湖北省人民政府决定，学校改名为湖北师范学院；2006年，学校获得硕士学位授予权；2016年3月，教育部正式批准同意湖北师范学院更名为湖北师范大学。

截至2022年11月，学校规划占地2002亩，校舍总面积60余万平方米，馆藏书390万余册（其中含电子图书210万余册），中外文数据库92个；

设有19个教学科研单位，开设72个本科专业；拥有13个一级学科硕士点，10个专业学位硕士点，现有专任教师1298人，教授150人，副教授406人，具有博士学位的464人，硕士学位的548人，有全日制在校生2万余人。

省级一流本科专业建设点：经济学、体育教育、历史学、物理学、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、环境工程、

音乐学、美术学、商务英语、应用化学、法学、教育技术学、旅游管理与服务教育、自动化、地理科学、环境设计、教育学、汉语国际教育、统计学、通信工程、食品科学与工程等。